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                教學科研

                教育科研:小課題,作用大

                日期:2019/03/13 14:56:56 來源:原創

                為進一步推動我校小課題研究█深入開展,學校於2019年3月12日上午在展課廳召開了校級小課題工作部署暨課題培訓會。會議由教科室組織,學校小課題負責人和青年教師近20人參加了會議。



                會上,學校教科室宋敏主任首先通報了2018-2019學年校級小課題申報的相關情況,並對《初中語文推薦名著閱讀指導方法探索》《初中化學教學中的興趣培養研究》《中學歷史小論文寫作訓練策略的實踐研究》等13個課題成功█立項表示祝賀。

                為更新教育觀念,提高參研教師科研能力,宋敏主任緊接著作了題為教育科研文稿寫作漫談”的講座,從中小學課題研究的價值及基本原則、確立研究課題的基本途徑(選題)、如何撰寫研究方案、如何撰寫課題研究報告、研究報告文本格式規範五部分,對與會小課題負責人和青年老師們進行了培訓和指導。



                講座中,宋敏主任合我校幾個立項課題,針對課題立項後如何開展研究的問題,從學術的高度闡釋了相關理論,指明了具體開展研究的目標與內容、過程與方法。



                講座之後,教科室組織與會教師進行了互動交流,解答了課題研究中的許多具體問題, 明確了在今後的小課題研究中,要深入研究自己教育教學中的經驗和問題,要從小處著手,理論聯系實際,用行動研究來解決問題,從而推動學校高質量內涵發展。